دمج مساقات Moodle — بالطريقة الصحيحة

لمساق إدارة الأعمال 101 ست شُعب. يريد المعلم مساق Moodle واحدًا، لا ستة. دمج الميتا-مساقات هو الطريقة الأصيلة في Moodle لتحقيق ذلك — وكلاسيو يؤتمته انطلاقًا من نظام معلومات الطلاب لديكم.

ما معنى دمج مساقات Moodle

دمج مساقات Moodle — ويُسمّى أيضًا دمج الميتا-مساقات — هو توحيد عدة شُعب في مساق Moodle واحد مع مجموعة لكل شعبة. فبدلًا من ستة مساقات Moodle منفصلة لست شُعب من مساق إدارة الأعمال 101، يوجد مساق Moodle واحد بست مجموعات: مساحة محتوى واحدة، ومكان واحد لنشر الإعلانات، ودفاتر درجات ونقاشات خاصة بكل شعبة. إذا تم الدمج بالطريقة الصحيحة فإنه يقضي على التكرار، وإذا تم بطريقة خاطئة فإنه يُنشئ تسجيلات وهمية وتسرّبًا في الأذونات.

متى تدمجون ومتى لا تدمجون

ادمجوا حين:

  • يدرّس المعلم نفسه عدة شُعب من المساق نفسه.
  • يكون المحتوى متطابقًا بين الشُّعب (الخطة الدراسية، والقراءات، والمحاضرات المصوّرة).
  • يُعالَج الفصل بين الشُّعب عبر مجموعات Moodle (النقاشات، والواجبات).

لا تدمجوا حين:

  • يختلف محتوى الشُّعب اختلافًا جوهريًا.
  • يدرّس معلمون مختلفون شُعبًا مختلفة ولا يرغبون في رؤية مواد بعضهم بعضًا.
  • تكون إحدى الشُّعب بساعات معتمدة وأخرى للاستماع فقط، مع أنظمة تقييم مختلفة.

الدمج اليدوي مقابل الدمج التلقائي

يدويًا: ينشئ مستخدم متقدم المساق الأم، ويربط به كل شعبة بوصفها طريقة تسجيل من نوع ميتا-مساق، وينشئ مجموعة لكل شعبة، ويعالج تبديل الشُّعب في منتصف الفصل يدويًا. ينجح ذلك مع عدد قليل من المساقات، لكنه ينهار على مستوى المؤسسة.

تلقائيًا (كلاسيو): حين يُظهر نظام معلومات الطلاب عدة شُعب تتشارك رمز المساق نفسه والمعلم نفسه، ينشئ كلاسيو الميتا-مساق تلقائيًا، ويربط الشُّعب به، وينشئ المجموعات، ويعالج الإضافات المتأخرة وتبديل الشُّعب عبر نظام معلومات الطلاب. يحدد المستخدم المتقدم القاعدة مرة واحدة، ويتولى التكامل كل فصل دراسي بعد ذلك.

للاطلاع على الطريقة اليدوية كاملةً خطوة بخطوة، راجعوا دليلنا المفصّل: مساقات Moodle مكررة للشُّعب المتعددة: الحل عبر الميتا-مساقات.

الأسئلة الشائعة

ما هو دمج الميتا-مساقات في Moodle؟

دمج الميتا-مساقات هو توحيد عدة شُعب لمساق في Moodle — مثل ست شُعب من مساق إدارة الأعمال 101 — في مساق Moodle واحد تصبح فيه كل شعبة مجموعة. يدير المعلم مساحة محتوى واحدة، بينما تبقى الدرجات والنقاشات محصورة في مجموعة كل شعبة.

متى ينبغي دمج مساقات Moodle؟

ادمجوا حين يدرّس المعلم نفسه عدة شُعب بمحتوى متطابق، ويُعالَج الفصل بين الشُّعب عبر المجموعات. ولا تدمجوا حين يختلف محتوى الشُّعب اختلافًا جوهريًا أو حين يدرّسها معلمون مختلفون.

هل يؤدي دمج مساقات Moodle إلى فقدان تسجيلات الطلاب؟

لا، إذا تم بالطريقة الصحيحة. يعتمد دمج الميتا-مساقات على نظام طرق التسجيل في Moodle لربط المساقات الفرعية بميتا-مساق أم، فتنتقل التسجيلات تلقائيًا من المساق الفرعي إلى المساق الأم. وحين يتولى كلاسيو الدمج انطلاقًا من نظام معلومات الطلاب، تبقى سلامة التسجيلات محفوظة أيضًا عند الإضافات المتأخرة وتبديل الشُّعب.

أتمتوا دمج مساقات Moodle انطلاقًا من نظام معلومات الطلاب

عرض توضيحي مدته 30 دقيقة — نريكم دمج الميتا-مساقات يحدث تلقائيًا بناءً على بيانات الشُّعب لديكم.

احجز عرضًا توضيحيًا
دمج مساقات Moodle مع كلاسيو